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  • 高ZS风险,休息时会表现出更多愤怒和厌恶?

    2024-03-11 休息是人们经常反思自己生活的一种状态。这个过程中包含着情绪与思维的随意流动,听上去似乎是惬意且放松的。但是,对于有ZS风险的人来说,休息时潜藏在情绪背后的压力却足以导致危险的结果。那么,我们能否在这种普遍且日常的状态下隐蔽且客观地排查出ZS风险?来自东南大学、武汉大学等高校的研究团队对ZS风险与休息(静息)状态下的愤怒情绪之间的关系进行了探究(Chaoetal.,2024),这是第一个讨论ZS风险人群在休息状态下的情绪表现的研究。这为讨论静息状态下情绪在ZS行为及其他精神障碍...
  • 对果蝇进行强制游泳测试

    2024-03-08 果蝇的神经递质系统与哺乳动物系统非常相似,它们有许多类似的大脑结构,涉及类似的行为,并且许多已知影响哺乳动物行为的基因在果蝇中存在并执行相同的功能。强迫游泳试验(FST)已被广泛用于评估化合物的抗抑郁功效,果蝇也尝试采用这种试验。蝇类强迫游泳试验有可能成为评估潜在抗抑郁药物的一种经济高效、高通量的检测方法。强迫游泳测试(FST)是一种行为绝望范式,经常用于大鼠,以测量应对不可避免的逆境应对策略,其中被动应对策略(不动)被解释为抑郁样,而减少不动则作为抗抑郁药样的证据效果。FS...
  • 5个理由告诉你:高质量摄像头对于视频跟踪的重要性

    2024-03-01 在动物行为研究中,正确的行为分析非常重要。特别是当研究啮齿动物和斑马鱼时,我们需要精确且可靠的数据,这些数据很大一部分归功于使用高质量摄像机进行的视频跟踪产生。在这篇文章中,我们将探讨为什么高质量的摄像头对于那些想要收集不仅准确、详细而且真正有洞察力数据的研究人员来说是重要的。所有相机都会提供用于跟踪的图像,但价格和质量之间需要权衡。如果您不介意丢失图像帧数或对细微动作的捕捉,则可以使用普通相机进行跟踪。对于在水迷宫中追踪老鼠来说,这可能不是问题,但不足以检查抽搐或其他刻板行...
  • 共同努力:脆性 X 综合征青少年与母亲的互动

    2024-03-01 在孩子的成长过程中,他们通常被期望顺从父母的要求,以至于当他们不服从时,很可能被贴上不听话的标签,而不是被视为对自我的探索。当然,一定程度上服从父母的要求是孩子学习社会文化规范和成为社会成功成员的方式。但对于患有脆性X染色体综合征(FXS)的男性来说,他们可能在社交和语言方面有困难,在青春期往往会出现不服从母亲的要求的情况。那么,当一个家庭中有患脆性X综合征的青春期男孩时,父母提出要求的最佳方式是什么?Fielding-Gebhardt和她的研究团队关注了母亲和患有脆性X综合...
  • 慢性压力对大脑健康的影响

    2024-02-23 1.简介压力是一种普遍存在的现象,可以给人类日常生活带来众多的生理和心理变化。当生物体遇到可能危及生命的情况时,它们会承受压力。因此,这些生物体会启动各种生理过程,以维持生存和抵抗压力的稳态。尽管生物体能够适应压力,但慢性压力可能会对行为和神经生物学功能产生有害影响。许多研究表明压力与精神障碍之间存在关联。因此,需要进行研究来阐明压力对大脑健康和压力引起的精神疾病的影响。慢性不可预测性压力(CUS)于1982年提出,用于系统探索重度抑郁症(MDD)的神经生物学基础。它的利用使...
  • 人类行为研究中多模态技术的力量

    2024-02-22 长期以来,人们一直在观测人类行为。行为是个体、生物体、系统或人工实体与自身或环境相互动结合的行为和习惯。它是系统或有机体对各种刺激或输入的计算反应,无论是内部的还是外部的,有意识的还是潜意识的,公开的还是隐蔽的,自愿的还是非自愿的。而理解人类行为并非易事。因此,人类行为研究被当作是一个复杂的跨学科领域也不足为奇了。虽然我们在简单观察人类行为上已经取得了很大的进步,但人类行为研究领域将始终不断发展。人类行为研究的目的是什么?为什么要如此广泛地研究人类行为呢?人类行为研究的目的是...
  • 从小鼠到人类:跨物种的条件恐惧研究比较

    2024-02-02 条件恐惧是一种学习过程,其中个体在面对原本中性的刺激时,因为与恐惧诱发的刺激配对而开始表现出恐惧反应。这种学习方式在进化上非常保守,从简单的无脊椎动物到复杂的哺乳动物,包括人类,都观察到了条件恐惧的现象。跨物种的研究不仅揭示了基本的恐惧学习机制,还为理解恐惧相关的心理障碍提供了宝贵的视角。本文将探讨小鼠和人类在条件恐惧研究中的相似性和差异性。一、条件恐惧的神经基础1、小鼠模型:小鼠是研究条件恐惧的主要动物模型,因为它们的恐惧反应与人类有许多相似之处,并且它们的神经系统相对简单...
  • 微笑模仿:让人与虚拟人互动更加顺畅

    2024-01-25 社交互动,是人类作为社会性动物所必须进行的行为活动。在你来我往的互动中,我们会有怎样的行为表现?现在,您可以回想一段与他人互动的经历并思考以下问题:当您与他人互动时,会下意识地模仿对方的行为吗?当您希望互动更加顺畅时,会不会随对方的点头动作而点点头?当您与他相谈甚欢,对他抱有好感与信任时,会不会随他一起微笑?其实,在社会交往中人们经常无意识地模仿对方的行为以增进互动,这可能发生在运动层面(如微笑或头部运动),也可能发生在自主神经层面(如瞳孔扩散)。而随着虚拟与现实的边界逐渐模...
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