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眼动仪这四大特性与教育研究非常契合
发布时间:2021-01-15   点击次数:895次
  眼动仪可以应用于科学研究,通过眼动追踪深入了解人类的行为并创造心理学与婴幼儿发展研究,临床研究及更多领域的新边界。也可以运用于市场与用户研究,眼动追踪能够从顾客的视角来发现和探索市场业务。
  
  随着信息技术的深入发展,眼球随动作为一项成熟技术,逐渐进入众多研究机构与学院视野之中,为教育研究者提供很大的帮助。眼动仪是可以记录人眼活动的仪器,其多种特性与教育研究具有高契合度:
  
  一、量化性
  
  眼动追踪能够客观公正地记录受试者注视持续时间、注视次数以及注视点序列等量化数据,且具有很高的信度与效度,可以广泛重复应用于诸多实验。
  
  二、应用性
  
  仪器可以生成热点图、路径图等直观示意图,同时,眼动追踪支持实验者自行划定兴趣区域(AOI),以便获得规定时间内特定区域的眼动数据。
  
  三、适用性
  
  眼动追踪适用于教育过程中包含的各个角色,可揭示学习者特性同教学设计策略的关系,帮助教育者发现教学问题,提升教学技能,改善教学质量,还可帮助教学平台优化页面设计,减少资源浪费,提高教学效率。
  
  四、便捷性
  
  经过多年发展,现今眼动仪具有简单易用、自动智能、操作友好、设计人性化、数据追踪准确可靠且可由多种格式导出等特点。
  
  眼动仪目前对于静态教学资源的研究,如纸质材料、幻灯片等已有所建树,但对于动态资源的研究没有多少。眼动追踪能从多种角度获得数据,对教学策略的改善有所参考,亦可推动教育内容深化。

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